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新闻丨石柱镇中心幼儿园重视幼儿学习与发展评价工作

2019-07-11来源:谈史生活


以观察评价促进幼儿学习品质的养成

石柱镇中心幼儿园重视幼儿学习与发展评价工作

教育新闻

 

      临近期末,石柱镇中心幼儿园为了更全面地了解全园每位幼儿的学习发展水平及各班教师的保教质量,2019年1月9日至11日,对不同年龄段幼儿的综合素质进行了评估分析。

      教师依据本学期的主题活动和《3-6岁儿童学习与发展指南》,分别从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域内容及幼儿身体动作的发展、认知观察水平、语言表达能力等方面,以愉悦谈话、情景讲述、自然观察等方式进行评价分析,大家欣喜的看到:入园一学期的小班幼儿愿意表达、喜欢表达、不胆怯,能做到有问有答,清楚的知道自己是男孩或女孩、家庭的主要成员,能自己折叠、整理衣物,还可以区分基本颜色及名称,能够进行简单的分类、比较两组物体的大小等;中班的幼儿能够能有礼貌的与人交谈、大胆的介绍自己,知道幼儿园名称及所在班级,知道父母的名字及职业,能够区分基本的图形,喜欢阅读,乐于表演等;大班的幼儿们能够单手连续拍球,和同伴合作进行抛接球,做到动作连贯,力量掌控有度,能够主动与人交流,了解家乡的名胜古迹、特色美食、风俗习惯,认识国旗、国徽,热爱祖国等。

      《指南》明确强调“要重视幼儿的学习品质”,并提出“幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质”。石柱镇中心幼儿园开展幼儿学习与发展评价工作的目标就是促进每个幼儿的全面发展,教师在观察、分析、评价中,发现幼儿在学习品质方面的优点和不足,为以后的教育工作提供明确的方向与指导,真正促进幼儿良好品质的形成和发展。

      一直以来,石柱镇中心幼儿园非常重视幼儿学习品质的培养,注重在日常生活活动、游戏活动和学习活动中观察、分析幼儿的行为,评价幼儿进而支持幼儿,充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。坚决拒绝单纯的知识技能训练、“小学化”的学习行为,并以家长助教、亲子活动、家长讲座等多种形式向广大家长宣传先进的教育理念,形成良好的社会导向。         

      

(图文、审核:基教二股)

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